Educación Popular, Movimientos Sociales y Construcción Democrática

CENPROTAC

2010-09

El Movimiento de Educadores Populares de Bolivia y la Red de Teatro del Oprimido, con el apoyo de la Asociación Alemana para la Educación de Adultos, el Programa Desarrollo del Poder Local – UNITAS y CENPROTAC organizaron y llevaron a cabo el: Encuentro de Educación Popular “Educación Popular, Movimientos Sociales y Construcción Democrática”, encuentro del cual se presenta una publica ...

Descargar Descargar

ANTOLOGIA 5: Experiencias educativas con mujeres quechuas y personas privadas de libertad

DGEA Y AAEA

DGEA- AAEA

2010-08

La publicación presenta dos experiencias educativas que fueron sistematizadas. La Primera, referida a la educación de las mujeres quechuas en el Centro Educativo “Ildefonso de las Muñecas. La segunda, una experiencia educativa con personas privadas de libertad, desarrollada en el Subcentro “Morros Blancos” de Tarija en Bolivia.

Descargar Descargar

Serie Estudios con propuestas en Educación de Personas Jóvenes y Adultas Nº 1: La Educación de Personas Jóvenes y Adultas en establecimientos penitenciarios

AAEA

2010-08

Presentamos la primera publicación de esta Serie que se refiere a las personas privadas de libertad, cuyo contenido muestra testimonios de quienes luchan cotidianamente por dignificar a las personas que participan en procesos educativos en estos àmbitos.

Descargar Descargar

Alteractiva 11

DGEA Y AAEA

2009-12

El número 11 de la Revista Alternactiva resalta las actividades realizadas en la " Primera Conferencia de Educación de Personas Jóvenes y Adultas", misma que se realizó entre los días 23 al 25 de noviembre de 2009.

Descargar Descargar

AlternActiva 10: Educación de personas privadas de libertad

DGEA Y AAEA

2009-08

AlternActiva es una revista de información y debate acerca de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas en Bolivia. Se publica en el marco de los acuerdos vigentes entre el Ministerio de Educación de Bolivia y la Asociación Alemana para la Educación de Adultos.

Descargar Descargar

Alteractiva Nª 9 CONFINTEA

DVV - AAEA Regional Andina

DVV - AAEA

2009-04

El presente número de la Revista AlternActiva, está íntegramente dedicado a la VI Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA VI), que se llevará a cabo en la ciudad brasileña de Belém do Pará, del 19 al 22 de mayo próximo. Por primera vez esta importante Conferencia, auspiciada por las Naciones Unidas, se realiza en un país del llamado “Tercer Mundo” y en América ...

Descargar

Alteractiva Nª 6

DVV - AAEA Regional Andina

DVV - AAEA

2006-08

Debatir la Educación Permanente desde acepciones, concepciones, experiencias, enfoques y propuestas, es lo que nos trae la revista Alternactiva que, en su sexto número, focaliza su atención en este Tema Central. La temática en cuestión se refleja en un bloque temático con tres secciones, en una de las cuales se presentan Experiencias de Educación Permanente, modelos sugerentes para segui ...

Descargar

Alteractiva Nª 5 Alfabetización y Educación de Adultos

DVV - AAEA Regional Andina

DVV - AAEA

2005-12

En su quinto número, alternActiva ha elegido como «Tema Central» la Alfabetización y Educación Primaria de Adultos, dos componentes fundamentales en la educación de jóvenes y adultos en torno a los cuales surgen sobretodo reflexiones acerca de su situación, de las necesidades, los avances, dificultades y de su estrecha relación con la realidad social y económica, concretamente con la ...

Descargar

Memoria AAEA 2004-2005 Trabajo en Boliviad

DVV - AAEA Regional Andina

DVV - AAEA

2005-11

Tengo el agrado de presentar esta memoria del trabajo institucional de los gestiones 2004-2005.

Descargar

Alteractiva Nª 4 Educación Secundaria de Adultos en Bolivia

DVV - AAEA Regional Andina

DVV - AAEA

2005-08

En esta oportunidad se plantea como tema central la Educación Secundaria de Adultos - ESA en Bolivia misma que está comenzando su proceso de transformación y que requiere de la participación de todos sus actores. En ese sentido, consideramos importante brindar el material necesario para motivar una participacion con base en la información y la reflexión a las cuales esperamos estar contribu ...

Descargar

Alteractiva Nª 2

DVV- AAEA

AAEA

2004-08

Varias son las acciones que desde las instituciones de la sociedad civil y el Estado se están realizando para posicionar y lograr el reconocimiento de la Educación Alternativa en Bolivia. La unión de estos esfuerzos está generando el desarrollo de procesos importantes de discusión, reflexión, análisis y propuesta sobre las necesidades más urgentes de la Educación de Personas Jóvenes ...

Descargar

El teatro del oprimido como estrategia educativa

José Luis Lora

AAEA, CENPROTAC

2004-00

Este texto pretende ser un aporte instrumental para educadores de jóvenes y adultos. Pretende ser un instrumento metodológico para ser aplicado en procesos de enseñanza-aprendizaje, un instrumento que permita conocer y transformar crítica y creativamente la realidad. El teatro del oprimido como estrategia educativa es una sistematización de la propuesta de Augusto Boal, del grupo Giolo y la p ...

PERSPECTIVAS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN

Moacir Gadotti y colaboradores

Siglo XXI

2003-01

Este libro hace un planteamiento de los problemas de la educación brasileña. Aunque se recurra a ellos de manera predominante y se les dé la mayor importancia en la reflexión, el texto pasea por los desafíos planteados a la educación desde el nivel de un pequeño municipio, pasando por aquellos que confrontan la integración regional -como es el caso de las reflexiones sobre el Mercosur- has ...

MANUAL DE TÉCNICAS DE EDUCACIÓN Y CULTURA POPULAR

Adriana Gúzman Arroyo, Luis Vargas Mallea

CENPROTAC

2003-00

El presente manual es fruto de la sistematización de más de 20 años de experiencia educativa del CENPROTAC. Intenta recoger las técnicas producida y recreadas por sus educadores. Contiene técnicas educativas grupales organizadas en cuatro grupos: técnicas de animación y presentación, Técnicas de diagnóstico e investigación, Técnicas de análisis y conocimiento, Técnicas de evaluación ...

La secuencia didáctica

Julio Jorge Díaz Nicasio, Vitalia Paco Aliaga, Bethsabé Espinoza caro, Mario Blanco Carita

Oxígeno Bolivia

2003-00

¿Cómo planificar el trabajo didáctico en el aula? ¿Cómo realizar e manejo didáctico de las competencias e indicadores? ¿ Cuáles son las características de los contenidos a ser considerados para ser socializados? ¿Qué principios deben cumplir las actividades de enseñanza? ¿De qué depende la construcción de estrategias de enseñanza y aprendizaje?. La propuesta de planificación didá ...

BUENAS PRÁCTICAS PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA

Ana María de Andraca (Org.)

PREAL

2003-00

Este libro contiene una descripción resumida de las principales innovaciones educativas implementadas en América Latina y el Caribe en la década de los 90 y algunas iniciadas ya en los 80. Presenta varias experiencias desarrolladas en Gestión escolar, Mejoría de la calidad y equidad de la educación, Evaluación de los aprendizajes, Fortalecimiento de la profesión docente y Uso de tecnologí ...

SISTEMATIZANDO EXPERIENCIAS FORMATIVAS DE LA SOCIEDAD CIVIL EN MÉXICO

CEAAL

CEAAL

2003-00

En este libro cuatro organizaciones civiles mexicanas comparten los modelos curriculares de sus "escuelas de formación" para educadoras y educadores que realizan en diversos estados de la República. Esta labor de sistematización revela los "cómos" de cada experiencia, además de los logros y retos entorno a su pertinencia, viabilidad, sostenibilidad e incidencia política de estas propuestas e ...

HERRAMIENTAS DE EXIGIBILIDAD DE LOS DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES

Capitulo boliviano de Derechos Humanos, Democracia y Desarrollo

Capitulo boliviano de Derechos Humanos, Democracia y Desarrollo

2003-00

El contenido de esta publicación se divide en tres partes. Una primera que recopila instrumentos de importancia en materia de Derechos sociales, económicos y culturales (DESC) como el Pacto Internacional de DESC, los principios de Limburgo, las directrices de Maastricht o la Declaración de Quito. La segunda parte abarca la reedición del trabajo "Los DESC en la normativa Internacional y Naciona ...

Jan-2003

Álvaro García Linera, Boris Crespo Toranzo, David Vargas Flores, Jaime Iturri Salmón, Julio Aliaga Maidana

Universidad San Francisco de Asis- Instituto de Investigación y Postgrado

2003-00

Este documento presenta el vasto y rico análiss desarrollado por cuatro analistas y el Comandante de la policiía David Vargas de los eventos ocurridos en La Paz el 12 y 13 de febrero de 2003

EL GRITO MANSO

Paulo Freire

Siglo XXI Argentina

2003-00

En ocasión de recibir el título de Doctor Honoris Causa en el año 1996, Paulo Freire dictó un seminario-taller en el cual sus ideas pedagógicas cobraban nueva actualidad frente a la desesperanza y el desconcierto producidos en el ámbito educativo como consecuencia de la devastación económica y cultural que provocaron la globalización y las ideas neoliberales en los países de América Lat ...